UAEH da bienvenida a estudiantes de movilidad académica

PACHUCA DE SOTO HIDALGO. PAOLA JUÁREZ. – Para el ciclo escolar enero-Julio 2023, un total de 26 estudiantes nacionales e internacionales cursan sus estudios en las aulas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), durante este tiempo, las y los alumnos tendrán la oportunidad de mejorar sus habilidades académicas y sociales, fortalecer sus competencias, pero también ampliar su comprensión de la diversidad cultural.

El rector Octavio Castillo Acosta encabezó la bienvenida en el restaurante “El Socavón”, del Club Universitario Real del Monte, en donde se realizó una kermés para dar a conocer la cultura, gastronomía y juegos típicos de México. En este sitio, Castillo Acosta felicitó al grupo de estudiantes por tomar la decisión de dejar sus hogares con el fin de obtener los beneficios de la movilidad académica, al tiempo que agradeció el que hayan elegido a la UAEH como su segunda casa de estudios.

Por su parte, José Luis Sosa Martínez, director de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, destacó que gracias a la internacionalización y prestigio que posee la Autónoma de Hidalgo, se han construido canales de comunicación con instituciones de educación superior, tanto al interior del país como al exterior, en beneficio del alumnado Garza, principalmente, pero también de las y los estudiantes de otras instituciones de educación superior, pues subrayó que en la movilidad se adquieren conocimientos diferentes por este contacto con realidades, culturas y contextos diferentes al propio.

Las y los estudiantes que habrán de enriquecer su formación profesional durante este semestre provienen de países como Alemania, España, Francia, Argentina, Colombia y Brasil, además de los estados de Guanajuato, Chihuahua, Quintana Roo, Guerrero, Nayarit y Ciudad de México. Como parte de la movilidad interna, también se cuenta con la presencia de un estudiante Garza que cursa en la Escuela Superior de Tlahuelilpan (ESTl) de la UAEH.  

En representación del grupo de estudiantes de intercambio, Camile Pauline Roberlin, alumna de la Universidad de Montpellier, Francia, que se encuentra en la Licenciatura en Turismo, refirió que ésta es la segunda ocasión que realiza movilidad a la UAEH, pues durante su primer semestre aprendió muchas cosas y por ello tomó la decisión de regresar para complementar su experiencia personal profesional.

En más información,  Un total de diez estudiantes de la vigésimo octava generación de la Maestría en Tecnología Educativa, de la UAEH, recibieron su certificado que acredita la culminación de este programa académico.

Durante una ceremonia solemne realizada en la Sala “J. Pilar Licona” del Centro Cultural Universitario “La Garza”, Octavio Castillo Acosta, rector de la UAEH, enfatizó que las egresadas de dicho programa educativo son un ejemplo de esfuerzo, tenacidad y honestidad por haber alcanzado su objetivo.

De igual forma, los exhortó a culminar sus estudios a través de la obtención de su título de Maestría, ya que es un proceso fundamental en el cierre del ciclo que iniciaron. Asimismo, resaltó que la ceremonia de entrega de certificados es una celebración al compromiso, la disciplina y el esfuerzo que realizan las y los universitarios por continuar su aprendizaje.

Alejandro Mendoza Gamiño, secretario del Colegio de Posgrado de la UAEH, destacó que dicha ceremonia es un precedente en la institución para un programa de posgrado bajo la modalidad virtual, el cual responde a las necesidades de las y los aspirantes, estudiantes y egresados.

A su vez, enfatizó que la Maestría en Tecnología Educativa se encuentra en constante actualización curricular e instruccional, es decir, comprende plantear nuevos objetivos y metas curriculares, además de ampliar la diversidad de formatos y que los proyectos desarrollados durante los estudios de posgrado permitan abordar, de forma analítica, crítica y ética, la problemática educativa.

Cabe destacar que la Maestría en Tecnología Educativa está diseñada para profesores con licenciatura en ejercicio docente en cualquier nivel educativo que deseen profundizar en el impacto que tiene el uso de estrategias tecnológicas para la educación virtual, así como diseñar, crear y administrar ambientes virtuales de aprendizaje.